来自一所乡村小学的六一愿望:能否为孩子们制造一个关于探索的惊喜
来自一所乡村小学的六一愿望:能否为孩子们制造一个关于探索的惊喜
来自一所乡村小学的六一愿望:能否为孩子们制造一个关于探索的惊喜潮新闻(xīnwén)客户端 记者 方力
“我想做个吹乒乓球(pīngpāngqiú)的实验。”
“我想要一个显微镜观察东西,看(kàn)细胞啊,看发霉的东西。”
“我想用剪刀把乒乓球剪碎放在瓶子(píngzi)里(lǐ),看能不能自制一个烟雾弹。”
5月21日中午课间,阳光调皮闪现(shǎnxiàn)。杭州市(hángzhōushì)桐庐县玉华小学202班的黄梓桐(huángzǐtóng)、秦思诺、江莱、黄梓洋、管伟林、王佳涵围着学校姜志喜老师叽叽喳喳。
孩子们平日很喜欢(xǐhuān)和姜老师交流,那天姜老师问了大家一个问题:你们(nǐmen)喜欢科学探索吗?孩子们的话匣子就关不上了,七嘴八舌(qīzuǐbāshé)描述起自己的探索梦想。
玉华小学的科学教室(jiàoshì) 受访者供图
“孩子们好奇心爆棚,比起坐在教室(jiàoshì)里听课(tīngkè),更喜欢动手做实验。他们说,如果有可以动手体验和思考的科学展具就好了。”
姜老师认真地(dì)倾听着这些童言童语和奇思妙想(qísīmiàoxiǎng)。他想,六一儿童节快到了,学校是否可以为孩子们制造一个关于探索的惊喜呢?
玉华小学 受访者供图(gōngtú)
姜志喜联系上潮新闻钱江晚报记者,表达了这个想法:“我们学校(xuéxiào)是一所(yīsuǒ)农村寄宿制小学,有520个孩子(háizi),很多是留守儿童。孩子们富有好奇心,很喜欢科学探索。不知道能不能找到更多的科学展具,或者值得探索的场所,在六一前夕为孩子们带来一次(yīcì)探索之旅。”
为了(wèile)进一步了解需求,潮新闻记者采访了玉华小学科学老师毛云忠。
毛(máo)老师教龄30多年,他告诉记者,这里的孩子(háizi)们(men)身在乡村,由于(yóuyú)父母常年在外(zàiwài)务工,陪伴时间较少,他们对科学探索的渴求强烈。“孩子们很聪明,个个充满好奇心和想象力。科学课上,一双双求知的眼眸亮晶晶的。有一次我让孩子做一个简易生态瓶模拟自然环境,他们别提有多感兴趣,完成得特别认真。”
平时(píngshí),毛老师也鼓励孩子们使用塑料瓶等废旧物品制作器具,这么做不仅减少成本,更重要的是让孩子们感受(gǎnshòu)到科学可以很(hěn)有趣也很贴近生活,“我想告诉他们(tāmen),大胆思考、动手实践的话,好多问题都能解决。”
孩子们在(zài)上科学课 受访者供图
毛老师是资深小学科学(kēxué)老师,多年来兢兢业业。他说,教育的(de)真谛就是点燃希望。这个六一,如果(rúguǒ)能为孩子们送上一份科学探索的礼物将会意义(yìyì)非凡:点亮科学的星星之火,让奇妙降临,也在他们心中种下一颗科学探索的种子。
“我们想给所有的(de)孩子探索(tànsuǒ)机会。玉华小学这些孩子父母很多不在身边,无法陪伴来到元探索馆场馆里玩,那我们就想办法把探索送到学校送到孩子们身边去。”收到这份特殊的任务愿望(yuànwàng)清单,潮新闻记者第一时间和(hé)元探索馆进行了对接,馆长何智渊满口答应,愿意加入圆梦(yuánmèng)行动。

潮新闻(xīnwén)客户端 记者 方力
“我想做个吹乒乓球(pīngpāngqiú)的实验。”
“我想要一个显微镜观察东西,看(kàn)细胞啊,看发霉的东西。”
“我想用剪刀把乒乓球剪碎放在瓶子(píngzi)里(lǐ),看能不能自制一个烟雾弹。”
5月21日中午课间,阳光调皮闪现(shǎnxiàn)。杭州市(hángzhōushì)桐庐县玉华小学202班的黄梓桐(huángzǐtóng)、秦思诺、江莱、黄梓洋、管伟林、王佳涵围着学校姜志喜老师叽叽喳喳。
孩子们平日很喜欢(xǐhuān)和姜老师交流,那天姜老师问了大家一个问题:你们(nǐmen)喜欢科学探索吗?孩子们的话匣子就关不上了,七嘴八舌(qīzuǐbāshé)描述起自己的探索梦想。

玉华小学的科学教室(jiàoshì) 受访者供图
“孩子们好奇心爆棚,比起坐在教室(jiàoshì)里听课(tīngkè),更喜欢动手做实验。他们说,如果有可以动手体验和思考的科学展具就好了。”
姜老师认真地(dì)倾听着这些童言童语和奇思妙想(qísīmiàoxiǎng)。他想,六一儿童节快到了,学校是否可以为孩子们制造一个关于探索的惊喜呢?

玉华小学 受访者供图(gōngtú)
姜志喜联系上潮新闻钱江晚报记者,表达了这个想法:“我们学校(xuéxiào)是一所(yīsuǒ)农村寄宿制小学,有520个孩子(háizi),很多是留守儿童。孩子们富有好奇心,很喜欢科学探索。不知道能不能找到更多的科学展具,或者值得探索的场所,在六一前夕为孩子们带来一次(yīcì)探索之旅。”
为了(wèile)进一步了解需求,潮新闻记者采访了玉华小学科学老师毛云忠。
毛(máo)老师教龄30多年,他告诉记者,这里的孩子(háizi)们(men)身在乡村,由于(yóuyú)父母常年在外(zàiwài)务工,陪伴时间较少,他们对科学探索的渴求强烈。“孩子们很聪明,个个充满好奇心和想象力。科学课上,一双双求知的眼眸亮晶晶的。有一次我让孩子做一个简易生态瓶模拟自然环境,他们别提有多感兴趣,完成得特别认真。”
平时(píngshí),毛老师也鼓励孩子们使用塑料瓶等废旧物品制作器具,这么做不仅减少成本,更重要的是让孩子们感受(gǎnshòu)到科学可以很(hěn)有趣也很贴近生活,“我想告诉他们(tāmen),大胆思考、动手实践的话,好多问题都能解决。”

孩子们在(zài)上科学课 受访者供图
毛老师是资深小学科学(kēxué)老师,多年来兢兢业业。他说,教育的(de)真谛就是点燃希望。这个六一,如果(rúguǒ)能为孩子们送上一份科学探索的礼物将会意义(yìyì)非凡:点亮科学的星星之火,让奇妙降临,也在他们心中种下一颗科学探索的种子。
“我们想给所有的(de)孩子探索(tànsuǒ)机会。玉华小学这些孩子父母很多不在身边,无法陪伴来到元探索馆场馆里玩,那我们就想办法把探索送到学校送到孩子们身边去。”收到这份特殊的任务愿望(yuànwàng)清单,潮新闻记者第一时间和(hé)元探索馆进行了对接,馆长何智渊满口答应,愿意加入圆梦(yuánmèng)行动。

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